叙事手法- 伏笔和照应[]
伏笔，指的是作者在文章的前部分先带出后部分将要出现的事物，引起读者兴趣，同时也使事物看起来更自然、合理。
照应，指的是在文章后半部对文章前部分的内容作回应，使文章结构更强，突出文章的主题，帮助读者了解文章的前因后果。最常见的例子是文章的首尾呼应。
2013-伏笔和照应
示例1[]
中二（上）第六课：《枣核》第一至第三段
动身到美国之前，一位老朋友来信，再三托付我为他带几颗生枣核。我问他有什么用途，他却不肯说。
从机场出来，只见他早已在大厅等候了。拥抱之后，他就急切地问我：“带来了吗？”我赶紧拿出一个小布袋交给他。他小心翼翼地倒出那几颗枣核，托在掌心，似乎比珍珠还要贵重。
我问起枣核的用途，他故作神秘地说：“等会儿就明白啦。”他当年的那股调皮劲又流露无遗。
2013-伏笔和照应-示例1
示例1分析[]
作者在这里运用了伏笔。朋友要他带东西到美国是最平常不过的事，然而作者在文章前部分先后三次提及枣核的用途时，以“他却不肯说”、“似乎比珍珠还要贵重”、“他故作神秘”等作伏笔，带出后部分讲述的故事，即老朋友试种枣树以解思乡情意。
2013-伏笔和照应-示例1分析
示例2[]
中二（上）第一课：《开关之间》第一段及第八段
第一段
如果人与人之间多一些体谅与关怀，我们的社会就会更加和谐，更加优雅。
''第八段
我想，此时此刻，车上的人都应该为此感到欣慰。多么天真的孩童，多么机智的母亲！他们的对话听起来平淡无奇，却化解了矛盾和尴尬，把温馨与和谐带给了周围的人。
2013-伏笔和照应-示例2
示例2分析[]
作者在这里运用了伏笔和照应的手法，文章前部分带出主题“多一些体谅与关怀，我们的社会就会更加和谐”的想法，并在文章最后一段对文章前部分的想法作回应，指出“母子的对话化解了矛盾和尴尬，把温馨与和谐带给了周围的人”，使文章首尾呼应，结构更强，突出文章的主题。
2013-伏笔和照应-示例2分析
摩拳擦掌小任务[]
下文部分有哪些伏笔? 请完成作文，并为它加上合适的结尾作照应。
上学念书，最喜欢就是跟同学一起玩耍，最不喜欢的就是是考试的时候。“天呀，怎么可能一下子把东西都记进脑子里呢！”我抱怨地说。姐姐一面听，一面会心微笑着说： “小善，等到有一天你长大了，要离开学校到社会上工作，到时你想珍惜读书的日子已来不及了。”我一直记住姐姐的这一句话，但我不怎么理解，有什么比考试背书更可怕的呢？
随着我渐渐长大，我的“考试可怕论”并没有随日子而改变。有趣的是，我遇到更多不同的师长，他们一谈到这个话题，也会告诉我姐姐说过的那一句话：“要是有天你出社会做事，你会明白学校生活多幸福。”